隨著社會的不斷發(fā)展，人們的收入水平逐漸提高，出國留學不再是可望不可即的事情，一般有條件的家庭都會選擇培養(yǎng)自己的孩子。有數(shù)據(jù)顯示，藝術(shù)類專業(yè)在熱門留學專業(yè)中以百分之四點四的比例高居留學第二位，成了新的熱門之選。但需要提醒有意留學的藝術(shù)生是，藝術(shù)生的留學申請和普通專業(yè)的學生申請有點不一樣，除了語言要求、申請材料之外，還需要學生向國外的藝術(shù)類院校提交創(chuàng)意作品集，作品集的準備是至關(guān)重要的。有很多家長來咨詢我們鄭州斯芬克作品集培訓怎么樣，今天小編來簡單介紹下斯芬克作品集培訓機構(gòu)的相關(guān)介紹。

鄭州斯芬克的老師均是來自羅德島、帕森斯、中央圣馬丁、普瑞特、薩凡納等國外知名院校畢業(yè)，并且每位老師的教學經(jīng)驗都十分豐富，教學質(zhì)量最大化，成功案例很多。

鄭州斯芬克的高水準教研團隊不斷優(yōu)化課程品質(zhì)，由海外教授擔任課程顧問，共同研發(fā)新型課程，把控教學質(zhì)量。為學生提供一站式藝術(shù)留學的極致體驗。

斯芬克國際藝術(shù)教育自主研發(fā)了3R(reflection、reconstruction、redefine)核心能力模型，旨在培養(yǎng)學生的概念生成能力、調(diào)研分析能力、實驗拓展能力、制作深化能力、成品展示能力、創(chuàng)作表述能力的6大核心能力。

總的來說，斯芬克國際藝術(shù)教育是站在藝術(shù)教育大格局上用良心做藝術(shù)教育培訓，而不僅僅是在做藝術(shù)留學。

他有情懷，“山林福?！惫嬗媱澮詫W生的名義種出，讓學生人格升華的同時為世界增添一抹綠;

他以尊重個體、培養(yǎng)能力、無縫對接為教學理念有自成體系的課程內(nèi)容保證專業(yè)度;

他采用國際化教學模式，全職導師全程陪伴，注重學生服務(wù)體驗，四維評估體系嚴格教學質(zhì)量監(jiān)管;

他專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃，致力于服務(wù)藝術(shù)留學申請者、藝術(shù)愛好者，為學生提供全球最優(yōu)秀的海歸藝術(shù)導師及領(lǐng)先的創(chuàng)新藝術(shù)課程，幫助藝術(shù)申請者順利實現(xiàn)藝術(shù)深造夢想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)。